جاهز للمعلّم
مهامّ متدرّجة تبدأ بالتسلسل ثم التكرار ثم الشرط، مع خطة لكل حصة، فلا يبني المعلّم المادة من الصفر.
للمدارس والمعلّمين
منهج الذكاء الاصطناعي يبدأ بالخوارزميات… وبالعربية
مدارس الدولة تدرّس الذكاء الاصطناعي من الروضة حتى الصف 12، بمعلّمي الحاسوب أنفسهم. «عرب» يقدّم للمعلّم مهامّ ودروساً عربية جاهزة، ويترك التفكير للطالب.
- صف كامل
- 1
- أسابيع
- 6
- دقيقة لكل حصة
- 40
- مهمة في 4 عوالم
- 12
لماذا «عرب» في الصف؟
مادة جديدة يدرّسها معلّمو الحاسوب أنفسهم، مع وقت شاشة محدود للصغار. «عرب» مصمَّم لهذا الواقع.
بالعربية من أول سطر
يفهم الطالب الفكرة بلغته قبل أي لغة أخرى. وحين يحين الوقت، يرى البرنامج نفسه مكتوباً بلغة Python.
الطالب هو من يفكّر
لا محادثة آلية تكتب الحلّ. الطالب يخطّط الخطوات ويجرّبها ويصحّح خطأه بنفسه، وهذا جوهر التفكير الخوارزمي.
برنامج واحد… بلغتين
يكتب الطالب البرنامج بالعربية، ويراه مكتوباً بلغة Python سطراً بسطر. الفكرة نفسها، والكلمات وحدها تختلف.
الرئيسي.عربالعربية
تعريف العدد = 7تكرار(عداد ع|من 1 الى 10|معدل:1) { اطبع.سطر(العدد + " × " + ع + " = " + العدد * ع)}main.pyPython
aladd = 7for a in range(1, 11): print(f"{aladd} × {a} = {aladd * a}") كل كلمة وما يقابلها في Python
النتيجة نفسها في Python
تظهر النتيجة هنا بعد التشغيل
يعمل البرنامج هنا في المتصفح، بالمحرّك نفسه الذي يستعمله الطلاب.
كيف تسير التجربة
صف واحد، 6 أسابيع، بقيادة المعلّم. جلسات شاشة قصيرة يسبقها إحماء بلا شاشة، وتنتهي التجربة برقم يقيس ما تعلّمه الطلاب.
- الأسبوع 1
البداية
يدخل الطلاب برمز الصف وصورة سرّية، دون بريد إلكتروني. اختبار قبلي قصير بالصور، ثم أول مهمة مع صقّور.
- الأسابيع 2 إلى 5
مهمة في كل حصة
إحماء بلا شاشة بالبطاقات، ثم 15 إلى 20 دقيقة على الشاشة، ثم نقاش قصير يربط المهمة بالفكرة.
- طوال التجربة
المعلّم يتابع الصف
لوحة تعرض تقدّم كل طالب: المهامّ المنجزة، والنجوم، ومن يحتاج إلى مساعدة.
- الأسبوع 6
القياس
الاختبار نفسه بعد التجربة، ومتوسط الصف قبلها وبعدها في تقرير واحد.
إحماء بلا شاشة10 دقيقة
على الشاشة15 إلى 20 دقيقة
نقاش10 دقيقة
حقيبة المعلّم
كل ما يحتاجه المعلّم ليبدأ: درس جاهز لكل مهمة، وبطاقات للنشاط بلا شاشة، للطباعة والتنزيل.
دليل المعلّم
12 درساً من 40 دقيقة: الأهداف، والإحماء، وخطوات الشاشة، والنقاش، مع خريطة منهجية وجدول لستة أسابيع.
15 صفحة · PDFتنزيل دليل المعلّم
بطاقات وخرائط بلا شاشة
بطاقات أوامر للقصّ، وخريطة مطبوعة لكل مهمة، وقواعد لعبة «صقّور البشري».
15 صفحة · PDFتنزيل بطاقات وخرائط بلا شاشة
الإحماء بلا شاشة جزء من كل حصة: يفكّر الطلاب بالخوارزمية بأجسادهم قبل الشاشة.
ما الذي يتعلّمه الطالب
أربعة عوالم من ثقافتنا، في كلّ عالم ثلاث مهامّ وقيمة يعيشها الطالب وهو يبرمج صقّور.
3 مهامّالواحة
لنحافظ على الماء
التسلسل: خطوة بعد خطوة
3 مهامّليالي رمضان
لنُدخل الفرح للجيران
التكرار: «كرّر» بدل الخطوات المتشابهة
3 مهامّسماء الليل
لنكتشف نجوم العرب
الشرط: «إذا» ليقرّر صقّور بنفسه
3 مهامّحديقة الخير
لنزرع ونحمِ البيئة
الجمع بين التكرار والشرط
أين يقع في منهج الذكاء الاصطناعي
منهج الوزارة سبعة محاور، و«عرب» يخدم ثلاثة منها مباشرة:
- المفاهيم الأساسية — محور يخدمه «عرب» مباشرة
- البيانات والخوارزميات — محور يخدمه «عرب» مباشرة
- استخدام البرمجيات
- الوعي الأخلاقي
- التطبيقات الواقعية
- الابتكار وتصميم المشاريع — محور يخدمه «عرب» مباشرة
- السياسات والارتباط المجتمعي
البيانات والخوارزميات
محور أساسيجوهر كل مهمة: ترتيب الخطوات، والتكرار، والشرط، وتتبّع الخطأ وتصحيحه.
المفاهيم الأساسية
داعمالآلة تنفّذ ما نكتبه بالضبط، لا ما نقصده. يكتشف الطالب ذلك بنفسه في كل محاولة.
الابتكار وتصميم المشاريع
داعماستوديوهات للقصة والشعر والرسم، ومساحة حرّة يبني فيها الطالب مشروعه.
محور يخدمه «عرب» مباشرة
البيانات بوضوح
ما تحتاج المدرسة إلى معرفته، في خمسة أسطر.
- تُحفظ بيانات المنصّة في مركز بيانات داخل دولة الإمارات.
- يظهر الطالب باسم مستعار فقط في أي صفحة عامة، بلا اسم حقيقي ولا صورة.
- لا إعلانات، ولا بيع للبيانات، ولا استخدام لبيانات الطلاب في التسويق.
- لا محادثة مع ذكاء اصطناعي، ولا نظام يكتب الحلّ عن الطالب.
- تُحذف بيانات أي طالب عند طلب المدرسة أو وليّ الأمر.